少儿英语培训兴趣重要or习惯重要
随着越来越多家长教育理念的加强,教育投入在家庭比重中不断增加。大家都认为学习语言要早早抓起,很多孩子在很小的时候就被送到英语培训班学习,但是小孩学出来的结果却各不相同,那这是为什么呢?
通过采访,大部分家长表示,为孩子选择英语培训机构的首要标准是能否让孩子有学习兴趣。如今市面上“美国式教学法”、“浸透式教学法”、“自然拼音教学法”、“情景式教学法”等教学法是当今诸多少儿英语培训机构常打的招牌,触摸屏、电子白板、艳丽的色彩和可爱的卡通故事形象,也是不少机构首选的课程卖点。课堂上丰富的游戏、唱诵、做手工等活动十分吸引孩子的眼球。可是,在兴趣之后呢?孩子的英语水平为什么没有多大的提高。
很多家长有这样一个误区:孩子喜欢就能学的好。但是由于孩子年龄还小,还没有分辨能力,在长期依赖于动画、游戏等学习方式以后就很难再靠自己集中注意力学习,这一点非常不利于以后的持续学习。叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”英语学习同是如此,好的学习习惯养成,可以伴随人的一生,终生受益。专家研究表明,3-12岁是人形成良好行为的关键期,12岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,想要养成新的习惯就难多了。家长如果明白英语作为一门语言工具,是必须要掌握的。那么从孩子小时候开始,良好的英语学习习惯必须在有意识的训练中来形成,这样才能让他长久的坚持下来。
以个性化教育而闻名的伯明汉英语在业内一直处于技术领先的地位,精确的学习跟踪管理系统,详细记录每个孩子每一节课的学习成绩,数字化的学习报告,随时随地体现孩子线性学习过程,每一个孩子都配有专属的学习顾问老师,指导孩子完成平时的学习问题,帮孩子养成良好的英语学习习惯,再配合伯明汉的特色英语教学,让孩子真正收获到英语知识。
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